El Concejo Deliberante puso en agenda el estado de las escuelas y pidió gestiones ante Provincia para resolver fallas estructurales.
El Concejo Deliberante de Ramallo volvió a poner en agenda la situación de los establecimientos educativos del distrito, a partir de iniciativas impulsadas por los bloques Hechos y Juntos por Ramallo, que reclaman intervenciones concretas en infraestructura y equipamiento. Los pedidos adquieren especial relevancia en un contexto donde el Departamento Ejecutivo y el Consejo Escolar comparten el mismo signo político que el gobierno provincial, lo que, según se desprende de los proyectos, debería facilitar gestiones y respuestas.
Uno de los planteos centrales fue presentado por el bloque Hechos y refiere al deterioro del edificio que comparten la Escuela de Educación Secundaria N° 7 y la Escuela de Educación Primaria N° 25 en la localidad de El Paraíso. Según se expone, el estado del techo presenta filtraciones que generan el ingreso de agua en días de lluvia, afectando aulas y espacios comunes, y comprometiendo el normal desarrollo de las clases.
En ese sentido, el proyecto solicita al Ejecutivo municipal que gestione ante la Dirección Provincial de Infraestructura Escolar una evaluación técnica integral del edificio, en articulación con el Consejo Escolar. Además, se requiere la elaboración de un cómputo métrico y presupuesto que permita dimensionar la magnitud de la obra necesaria para la reparación del techo, la cual —según se advierte— excede las posibilidades de mantenimiento habitual de la institución.
La iniciativa también propone que se evalúe el uso de recursos del Fondo de Financiamiento Educativo u otras partidas disponibles para afrontar la intervención, subrayando la necesidad de garantizar condiciones adecuadas de seguridad, salubridad y habitabilidad para estudiantes, docentes y auxiliares.
Por su parte, el bloque Juntos por Ramallo presentó una minuta de comunicación vinculada al cumplimiento de la ordenanza 7273/2025, que contempla la colocación de juegos infantiles en la Escuela de Educación Especial N° 502 “Raquel Mandolini” de Pérez Millán, así como la reparación de los juegos existentes en la Escuela de Educación Especial N° 501 de la ciudad de Ramallo.
El proyecto remarca la importancia del juego en el desarrollo integral de niños, niñas y adolescentes, especialmente en el ámbito de la educación especial, donde estas herramientas cumplen un rol fundamental en los procesos de aprendizaje, socialización y recreación. Asimismo, se destaca que garantizar estos espacios contribuye al cumplimiento de derechos esenciales vinculados al esparcimiento y la inclusión.
En este marco, se solicita al Ejecutivo que arbitre los medios necesarios para concretar la compra de nuevos juegos y evaluar el estado de los existentes, a fin de avanzar con su reparación.
Ambas iniciativas reflejan una preocupación compartida por las condiciones materiales en las que se desarrollan las actividades educativas en el distrito. A su vez, ponen el foco en la necesidad de una mayor articulación entre los distintos niveles del Estado para dar respuestas concretas a demandas que impactan directamente en la comunidad educativa.
